mSchools Awards 2025

Residus: Missió impossible

Autor: Elvira Garcia Franco, Jorge Regueras Patiño

Contacte: egarc228@xtec.cat, jreguera@xtec.cat

Nom escola: Escola Bernat Metge

Codi Centre: 08040333

Adreça de l'escola: C/Jaume Casanovas 171 - El Prat de Llobregat

Pàgina web: https://agora.xtec.cat/escola-bernatmetgeelprat/

Votar pel premi del públic

Eix Principal

Ciutadania i consciència global

Recurs Digital Principal

Plataformes de georeferenciació educativa

Eix secundari

Ciutadania democràtica i consciència global

Curs i etapa educativa

3r de Primària

Recurs Digital secundari

Plataformes de georeferenciació educativa

Número de sessions

Àrea / matèria / àmbit

Competència digital, Competència lingüística i Competència de coneixement del medi

Número d’alumnat

Metodologies

Aprenentatge basat en projectes (ABP)

Breu descripció

Aquest projecte titulat “Residus: Missió imposible” sorgeix de la necessitat de que els nens i nenes, les famílies i tot el barri prenguin consciència de la importància de cuidar millor el planeta. Algunes accions del nostre dia a dia, com llençar les escombraries malament, perjudiquen el medi ambient. Per això, des de l’escola volem contribuir a millorar el nostre planeta i ensenyar valors com la responsabilitat i la sostenibilitat. L’alumnat de 3r ha treballat cooperativament, especialitzant-se en diferents tipus de residus. Guiats per un Google Sites, han investigat la gestió de residus i han realitzat entrevistes a persones expertes del barri. Amb tota la informació recollida, han creat un mapa interactiu a Mobile History Maps on han publicat textos, infografies, audios i vídeos. El procés ha promogut l’autonomia, el pensament crític i el compromís amb el medi ambient.

Singularitat i innovació

La proposta pretén ajudar a resoldre un problema/situació real del nostre barri i de l’escola: com reciclar els residus. Els nens i nenes realitzaran activitats reals per ajudar a cuidar el medi ambient del seu entorn proper. El nostre projecte serà innovador perquè: - Dialogarem sobre un tema important per al barri: el reciclatge. - Promourem la consciència ambiental i la participació ciutadana des de ben petits. - Participaran moltes persones: alumnes, famílies, veïns i entitats. - Utilitzarem la tecnologia (com mapes de geolocalització, webs, Sites ) per buscar i explicar la informació. - Aprenem coses de diferents àrees alhora (medi, llengua, tecnologia...). - Tothom tindrà la possibilitat de participar, sentint-se valorat. - Farem accions per millorar el barri, no només per aprendre, sinó per ajudar.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

El projecte ha reforçat la col·laboració entre escola, famílies i barri. Entrevistes, enquestes i col·laboracions amb serveis municipals han apropat a la comunitat al procés educatiu, creant una xarxa de participació. Gràcies a la difusió del projecte i la participació de l’Ajuntament s’han millorat els hàbits de reciclatge dins l’escola i s’ha donat visibilitat a espais de reciclatge i economia circular del Prat. L’escola es transforma en un referent de sostenibilitat i acció comunitària. L’alumnat ha après d’una manera significativa i real, desenvolupant competències com la recerca, el treball en equip, la comunicació i la consciència ambiental. El projecte ha reforçat l’autoestima i el sentit de responsabilitat dels infants. Finalment l’alumnat de 3r no només ha comprès el problema dels residus, sinó que també s’han compromès activament amb la seva gestió responsable, tot esdevenint agents de canvi a la nostra escola. Per això han estat els encarregats de traspassar tota la informació als seus companys i companyes de l’escola.

Breu descripció de la proposta educativa

A l’aula s’ha treballat mitjançant l’aprenentatge per projectes i el treball cooperatiu. Cada grup s’ha fet expert en un tipus de residu i ha investigat la seva gestió a través d’un Google Sites elaborat pel professorat. S’han realitzat sortides entrevistes a persones expertes i entitats locals, i s’ha utilitzat Mobile History Maps per crear un mapa interactiu amb punts geolocalitzats, infografies, audios i vídeos. L’aula s’ha organitzat com un espai de recerca activa, producció de continguts i reflexió compartida. El projecte ha fomentat l’autonomia, el pensament crític, la consciència ambiental i el vincle amb l’entorn. La col·laboració amb farmàcies, Ajuntament, Biblioteca i entitats d'economia circular ha enriquit l’experiència i ha creat vincles entre escola i comunitat. L’impacte del projecte ha anat més enllà de l’aula, sensibilitzant famílies i ciutadania.

Altres observacions

El projecte l'han realitzat els 25 alumnes de 3r de Primària.